Çok okunan bilgiler daha çabuk unutuluyor
Alman bilim insanlarına göre öğrenilmesi gerekilen bilgilerin tekrar tekrar okunması öğrenme konusunda kalıcı bir etki yapmıyor.

Alman bilim insanlarına göre öğrenilmesi gerekilen bilgilerin tekrar tekrar okunması öğrenme konusunda kalıcı bir etki yapmıyor.

BEYİN NASIL ÇALIŞIR
Tekrarlanan okuma ve ezberden okumanın etkilerini ilk kez araştıran Karl-Heinz Bauml ve Ina Dobler, iki deney yapmış. Birinci deneye seksen dört, ikincisine kırk sekiz kişi katılmış. Katılımcılardan içinde kavramların bulunduğu çok sayıda listeyi ezberlemeleri istenmiş. Birinci deneyde katılımcılar listeleri tekrar tekrar okuyarak, diğerinde ise iki kez okuduktan sonra kendilerine ezbere okuyarak öğrenmeye çalışmışlar. Kısa vadede iki yöntem de etkili olmuş ancak uzun vadede ikinci yöntem daha etkili, katılımcılar öğrendiklerini daha iyi akılda tuttular. BİLİM TEKNOLOJİ EKİ
Bu yazı 4368 kez okundu
Yayınlanma Tarihi : 12 Şubat 2013 Salı, 23:46
Güncelleme Tarihi : 08 Şubat 2013 Cuma, 08:56