Göçle gelen çocuklara psikolojik destek

Göçle gelen ailelerin çocuklarının eğitim gördüğü, ilköğretim okulu öğrencilerine, psikolojik destek ve rehberlik hizmeti veriliyor.

Göçle gelen ailelerin çocuklarının eğitim gördüğü, ilköğretim okulu öğrencilerine, psikolojik destek ve rehberlik hizmeti veriliyor.

Mersin Üniversitesi'nce (MEÜ) hayata geçirilen  “Çocuğun Dünyası Projesi” kapsamında göçle gelen ailelerin yoğunlukla yaşadığı mahallelerde bulunan ilköğretim okulu öğrencilerine, psikolojik danışmanlık ve rehberlik hizmeti veriliyor. Kalkınma Bakanlığı tarafından SODES kapsamında finanse edilen, Mersin  Valiliği koordinasyonunda MEÜ Rektörlüğü tarafından “Bir dokunuşla binlerce  dünya” sloganıyla hayata geçirilen proje kapsamındaki çalışmalar Hatice Uluğ  İlköğretim Okulu'nda devam ediyor. Doğu ve Güneydoğu'dan göçle gelen ailelerin çocuklarının kente uyumu  konusunda başlatılan çalışmaların yanı sıra öğrencilere psikolojik danışmanlık ve  rehberlik hizmeti de veriliyor. Proje koordinatörü MEÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Nalan  Yetim, okulda yaptığı açıklamada, çalışmaların 5'i akademisyen, 15'i öğrenci  olmak üzere 20 kişiyle 5 Aralık 2011'den bu yana devam ettiğini söyledi. Yaklaşık bir yıl sürecek projeyle Mersin'e göç eden nüfusun yaşadığı  mahallelerde ilköğretim çağındaki çocukların beklentileri, sorunları, gelişim  özellikleri çerçevesinde psikolojik danışmanlık ve rehberlik hizmetleri yürütmeyi  amaçladıklarını ifade eden Yetim, “Özellikle okula uyum, başarısızlık ve  devamsızlık sorunu yaşayan öğrencilere ilişkin danışmanlık hizmetlerinin  verilmesi ve rehberlikte bulunulması projemiz açısından büyük önem taşımaktadır”  dedi. Çocuklarla daha iyi bir iletişim kurabilmek için hayata geçirdikleri  projenin gelecek açısından önemine işaret eden Yetim, şöyle konuştu: “Çocuklarımıza dokununca, onların içindeki birtakım göremediğimiz,  gözümüzden kaçan noktaları yakalayabileceğimizi, daha fazla ufuk açabileceğimizi  dolayısıyla sorunlarını daha fazla anlayıp, algılayabileceğimizi düşünüyoruz. Bu  nedenle projenin özellikle göç edenlerin kentlilik, kentlileşme bilinci  çerçevesinde bir adım olduğunu ve bu sürece katkıda bulunacağını düşünüyorum.”

7 OKULDA 12 BİN 500 ÖĞRENCİYE ULAŞILDI

Proje kapsamında Akdeniz ve Toroslar ilçelerinden seçilen 7 okulda 12 bin  500 öğrenciye ulaştıklarını vurgulayan Yetim, şöyle konuştu: “Madde bağımlılığı, okula uyum güçlüğü, akran zorbalığı, ergenlik  sorunları, ihmal, gelişim sorunları, başarısızlık gibi sorunlar üzerine şu ana  kadar toplamda 900 çocukla bireysel görüşme yapıldı. Proje kapsamındaki 7  ilköğretim okulunda, 10'ar kişilik gruplardan oluşan ve toplamda 140 çocuğu  kapsayan gruplarla 'iletişim becerileri' ve 'öfke kontrolü' üzerine grupla  psikolojik danışmanlık çalışmaları sürdürülmektedir. Ayrıca, 'öz-bakım  becerileri, ergenlik sorunları, toplumsal davranış kuralları, verimli ders  çalışma teknikleri ve sınav kaygısı' başlıklı 5 eğitim konusuyla 12 bin 500  çocuk, her bir eğitim başlığı için ayrı olmak üzere, görsel sunum yöntemiyle  eğitime alınmış, ilgili konularda çocukların geliştirdikleri beceriler, süreç  içerisinde düzenli olarak izlenmiştir.” A.A