Eğitim artık hor görülüyor

Dünyanın her yerinde istihdam artışı zayıf seyreder ve eğitimli gençler iş bulmakta zorlanırken, kimileri tüm bu çabaya değip değmediğini sorgulamaya başlıyor.

Dünyanın her yerinde istihdam artışı zayıf seyreder ve eğitimli gençler iş bulmakta zorlanırken, kimileri tüm bu çabaya değip değmediğini sorgulamaya başlıyor.

egitimKastettikleri şey, eğitim. Artan sayıda Amerikalı genç, diploma almak yerine eğitimde kendin-yap yaklaşımını teşvik eden UnCollege gibi gruplara yöneliyor veya MOOC olarak bilinen kitlesel açık çevrimiçi derslerden yararlanıyor. Ayrıca dünyanın en ünlü ve en zengin girişimcilerinden bazıları (Mark zuckerberg, Steve Jobs, Michael Dell, Bill gates) gibi onlar da, bir iki yıl içinde okulu bırakıyor. 28 yaşındaki Mick Hagen, "Silikon Vadisi'nde okulu bırakmak adeta bir şeref nişanı" dedi. 2006'da Princeton Üniversitesi'ni bırakıp San Francisco'ya gelerek mobil uygulama şirketi Undrip'i kuran Hagen, okulu bırakanların özgür düşünceli olduğunu belirtiyor. Hagen, "Üniversite neyi yapıp neyi yapamayacağınızı söyleyerek, birçok kısıtlama getiriyor. Bazı insanlar cesur davranıp daha çok şey yaratmak ister" dedi. Araştırmalar, üniversite bitirenlerin bitirmeyenlerden daha fazla kazandığını ve sevilen bir iPhone uygulaması yazarak zengin olma ihtimalinin düşük olduğunu gösterse de, kararlı insanlar vazgeçmiyor. Yazılım mühendisliği yapmak için iki yıl önce Kansas Üniversitesi'ni bırakıp San Francisco'ya yerleşen Benjamin goering, "Eğitim dört yıllık bir süreç değil, bir zihniyet meselesi" diyor. Kevin Carey'nin The New York Times'ta yazdığına göre, yüksek eğitimde en büyük sorun akademik kaliteye ilişkin anlamlı standartlar olmayışı. Carey en yeteneklileri bir dönem okuduktan sonra profesyonel kariyer için okulu terk eden üniversiteli sporcuların, öğrenci olarak tanınmaları için özel okullarda verilen 10 günlük derslere girerek nasıl 3 kredi topladığını yazdı. Carey bu yasal boşluk için, ABD'de İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra oluşturulan ve öğrencinin gelişimini, tamamladığı toplam krediye göre ölçen sistemi suçluyor. Mezuniyet için genelde 120 kredi gerekiyor. Oysa krediye bakarak öğrencinin ne öğrendiğini ölçmek zor. Carey şöyle yazdı: "geçen yıl yayınlanan bir araştırma, klasik üniversitelerdeki birçok öğrencinin eleştirel düşünme, karmaşık akıl yürütme ve yazma alanında hiçbir ilerleme kaydetmediğini ve vakitlerini daha ziyade sosyalleşme, işe gitme veya ders çalışmak yerine aylaklıkla geçirdiğini gösterdi". Bir başka habere göre Florida Valisi rick Scott ile Cumhuriyetçi milletvekilleri, eyaletteki 12 devlet üniversitesine, öğrencileri iş bulabilecekleri mühendislik, bilim, tıp ve teknoloji gibi alanlarda eğitmesi için baskı yapıyor. Tarih, felsefe ve İngilizce gibi sosyal bilimlere fazla rağbet yok. Florida ayrıca, öğrencilerin mühendislik ve biyoteknoloji bölümlerinde ödediği harç miktarını düşürmeyi öneriyor. Yine de alanlarının dışında iş bulmaya çalışsalar da sosyal bilimler okumaktan memnun olanlar var. Ohio'daki Oberlin Koleji'nin tarih bölümünü bitiren 25 yaşındaki Calvin Kyrkostas, şu anda Long Island'daki bir çiftlikte çalışıyor. Üniversitede okurken yaz tatilinde bir çiftlikte çalıştıktan sonra tarım işine giren Kyrkostas, 15 saat çalıştığı günlerin ardından emeğinin meyvelerini görünce (ve yiyince) başarısından gurur duymuş. Bu arada, traktörü de unutmayın. Kyrkostas, "Taşralı değilim. Bu yüzden, bir John Deere'ye (traktör) binmekten çok keyif aldım. Traktör sürmek her küçük erkek çocuğunun rüyasıdır" diyor. Kyrkostas, "Çiftçiliğe para kazanmak için başlamazsınız. Bunu keyif aldığınız için yaparsınız" diye ekliyor. THE NEW YORK TIMES

Paylaş

Görüntülenme:
Yayınlanma Tarihi:20 Aralık 2012

© 2024e-Psikiyatri.com, bir NPGRUP sitesidir,
e-Psikiyatri.com bir NPGRUP sitesidir. Bu sitede verilen bilgiler, site ziyaretçilerinin/hastaların hekimleriyle mevcut ilişkilerini ikame etmek değil, desteklemek için tasarlanmıştır. Bu sitede yer alan bilgiler bir hekime danışmanın yerine geçmez. Tüm hakları saklıdır.