Okulda yaşanan başarısızlıklar

Okulların tatile gireceği bu hafta yaşanan başarızılıklar varsa bu konuda neler yapılmalıdır?

 

Doğru davranış nasıl olmalıdır? Çocuğun karşılaştığı okul başarısızlığının temel nedenleri nasıl tespit edilmeli, ne şekilde giderilmelidir? Çocuğun okul başarısızlığını gören öğretmen bu durumda ne yapmalıdır? Aile çocuk ile olan iletişimini doğru kurmadığı zaman bunun sonuçları neler olmaktadır? Çocuğun öğrenme başarısını etkileyen bir zeka problemi nasıl anlaşılır? Okul başarısızlığının arkasında dikkat eksikliği var mıdır? Algılama sorunu yaşayan çocuklarda okul başarısızlığı nasıl telefi edilir? gibi pek çok soru bu akşam Psikoyorum da cevabını bulacak.

Psikoyorum programının bugünkü konukları Memory Center Nöropsikiyatri Merkezi’nden Uzman Çocuk Ergen Psikiyatristi Dr. Serdar Alparslan ve NPİSTANBUL Nöropsikiyatri Hastanesi Etiler Şubesinden Uzman Çocuk Psikologu Yasemin Kalkavan olacak.

Bu konuda düşünülmesi gereken hususlar nelerdir?

Okul, çocuğun yaşamındaki ilk toplumsal kurumdur.

Okul kişiye yaşamında gerekli olacak değerleri ve bilgileri kazandırır.

Okul çocuğun topluma uyum sağlaması için gerekli sosyalleşme becerilerini kazandırır.

Okul dönemindeki çocuk yepyeni bir yaşama başlamış ve farklı tavırlar geliştirme ihtiyacındadır.

Aile ve öğretmen tutumları çocuğun okul döneminde başarılı olması açısından önemlidir.

Okul başarısızlığında, kişisel özellikler, aileden ve okuldan kaynaklanan sebepler vardır.

Çocuğun IQ seviyesinin yaşıtlarına oranla düşük olması okul başarısızlığında etkendir.

Öğrenme güçlüğü, depresyon, davranım bozukluğu okul başarısızlığında önem taşımaktadır.

Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunun mevcut olması başarısızlıkta etkendir.

Çocukta bedensel bir engel veya rahatsızlığının bulunması olumsuz etki yapar.

Çocukta görme-işitme kayıpları başarısızlıkta önem taşımaktadır.

Aile içi ilişkilerin kaliteli olması, iletişim dilinin doğru olması başarı için önemlidir.

Öğrenme ile ilgili çevresel faktörlerin zengin ve doğru verilmesi gerekmektedir.

Anne-babanın sağlıklı model olması kültürel seviyenin iyi olması önem taşır.

Çocuğa ders çalışma ortamının sağlanması, başarıyı olumlu etkiler.

Çocukların başka çocuklarla kıyaslamaları çok yanlış bir tutumdur.

Ailelerin başarısızlığı yargılamadan çözüm yolları aramalıdırlar.

Eğitim ve öğretim programının çocukların gelişim seviyelerine uygunluğu başarıyı etkiler.

Öğretmenin bilgi aktarımı, araştırıcı ve etkili olması çocukta başarıyı getirir.

Okul başarısızlığının her çocuk için ayrı bir nedeni vardır.

Çocuk tembel ise bunun nedeni iyi analiz edilmelidir.

Sürekli azarlanan, aşırı eleştirilen çocuk aileden intikam almak ister.

Evde yaşanan gerilimler öğrencinin ders çalışmasına engel olabilir.

Okul başarısı için ev kitap okumanın önemsenmediği bir ortam olmalıdır.

Televizyon, geyik muhabbeti öğrencinin ders çalışmasına engel olabilir.

Sevinç ve coşku duyacağı atmosferi olmayan çocuk ders çalışmayı sevemez.

Yavaş öğrenen bir çocukta psikolojik ve zihinsel nedenler aranmalıdır.

Dikkat eksikliği ve Hiperaktivitesi olan çocukta zeki olduğu halde ders çalışamaz.

Çocuğu başarısız olan anne babalar özellikle kendilerini sorgulamalıdırlar.

Okul başarısızlığının bir nedeni de gerçek dışı aşırı istekleri olan anne babadır.

Kaygı düzeyinin yükselmesiyle oluşan stres hormonları öğrenme yeteneğini düşürür.

Programın sunuculuğunu Uzman Klinik Psikolog Yıldız Burkovik, yapımcılığını Ersin Turan, koordinatörlüğünü Uğur İlyas Canbolat yapıyor.

Canlı SMS ve telefon bağlantısı ile soru alan Psikoyorum bu gece saat 00.15 de SKY TURK’te canlı ekrana geliyor.